Därför inte ett universitet i Gävle

I dagens Ljusnan finns en debattartikel där bland annat högskolan, landshövdingen och representanter från studentkåren motiverar varför det ska finnas ett universitet i Gävleborg. Min linje har varit (även som aktiv inom studentkåren) och är fortfarande - hellre en bra högskola än ett dåligt universitet.

Högskolornas betydelse för sin region är viktig. Företag kan få tillgång till spetskompetens inom sina områden och få chans att utveckla sina verksamheter. Att stor del av Högskolan i Gävles utbildningar sker på distans gör att det inte enbart är Gävle som drar nytta av den möjlighet som HiG ger - utan även Bollnäs, Hudiksvall, Bergsjö och Hofors drar även nytta av det trots att högskolan inte är belägen precis där. Studenter som söker företag och organisationer att göra projektuppgifter och examensarbeten stärker och visar upp högskolans närvaro i regionen.

Högskolan måste ta sitt ansvar regionalt. De måste se till regionens behov av arbetskraft och inte haka på de trender som gör att människor söker sig till högre utbildning. Det blir inte bra för någon och allra minst för studenten som inte tjänar på det. Innan en utbildning startas måste högskolan se till regionen och inte minst får en gymnasifiering av högskolan ske. Vart ligger den vetenskapliga eller konstnärliga grunden i en fiske- eller ridutbildning? Måhända att regionen behöver detta i det fiske och hästtäta Gävleborg, men är det högskolans uppgift?

Lika så är högskolan en stor arbetsmarknadsåtgärd. Regeringens kvantitativa mål bevittnar om detta då de håller stenhårt på 50 % målet. Jag är oxå övertygad om att det finns ett mörkertal i antalet arbetslösa akademiker då många väljer att läsa en eller två terminer extra medan man söker jobb. Det är verkligheten för många studenter.

Med en gymnasifiering av högskolan och en högskola som fungerar som en arbetsmarknadspolitisk åtgärd ser inte jag högskolans potential som en utveckling av regionen. Något måste göras. Fokus måste vara att ge en utbildning av hög kvalitet med ett utbildningsutbud som gynnar regionen och som är kopplad regionens behov av arbetskraft.

Strävan mot universitetsstatus, visst, den kan vara kvalitetsdrivande om syftet är rätt. Men jag tror knappast att en snabb utnämning av universitet gör att kvaliteten vid HiG ökar nämnvärt. Vi studenter efterfrågar inte ett universitet - utan en utbildning av god kvalitet. En utbildnings om i slutändan ger jobb. Vi studenter efterfrågar en god utbildningsmiljö som är bra där vi slipper trängas i trånga föreläsningssalar när vi är 120 och hamnar i en sal dimensionera för 90. Vi studenter efterfrågar en god studiesocial situation.

En högskola med god kvalitet ger mer framtidstro än ett universitet som har dålig kvalité. Universitetens status får inte urvattnas.

/KA